top of page
أهداف الوحدة
ان يتعرف التلميذ على التشابه في الحياة اليومية.
ان يتعرف التلميذ على مفهوم التشابه.
ان يصنف التلميذ الاشكال المتشابهة وغير المتشابهة.
ان يتعرف التلميذ على تشابه المثلثات.
ان يستنتج التلميذ شروط تحقق التشابه.
ان يتعرف التلميذ على مصطلح نسبة التشابه.
ان يستنتج التلميذ نظرية التشابه ز.ز.
ان يستنتج التلميذ نسبة التشابه بين محيط المثلثين المتشابهين.
ان يستنتج التلميذ نسبة التشابه بين مساحة المثلثين المتشابهين.
ان يتعرف التلميذ على تشابه المضلعات.
ان يستنتج التلميذ ان نسبة التشابه بين الاضلاع المتناظرة في مضلعين متساوية.
![](https://static.wixstatic.com/media/5c17a3f4fffb44a38f9e087e1793bd0c.png/v1/fill/w_179,h_179,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/5c17a3f4fffb44a38f9e087e1793bd0c.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png/v1/fill/w_32,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/22c2bce68bea4214a610525124a0d8d1.png)
bottom of page