الدرس الأول- التشابه في سياقات حياتية
افتتاحية
في بداية الحصة، اشرع في توجيه التلاميذ للدخول الى padlet، وهو لوح الكتروني اذ تدعم هذه الأداة مشاركة الطالب لما يدور في خلده ويتمكن زملاؤه من رؤية كتاباته، اطلب منهم كتابة ما يخطر ببالهم عند سماعهم لكلمة تشابه، أتيح لهم وقتًا لكتابة أفكارهم وما يجول بخاطرهم على ان اعود اليها في نهاية الحصة.
استدراج
أقوم بتعريف مفهوم التشابه كالتالي: شكلان هما متشابهان إذا كان أحدهما تكبيرًا أو تصغيرًا للآخر.
من ثم انتقل الى عدد من الصور التي تجسد التشابه في سياقات حياتية مثل:
مع توضيح العلاقة بين الصورة والمنظر الحقيقي بأنها تكبير او تصغير، وبذلك يكوّن التلميذ فكرة حول ماهية التشابه. سيتم التركيز خلال الدرس على مصطلحات مثل تحجيم، تكبير وتصغير.
بعدها ستستخدم أداة spiderscribe وهي اداه تمكن التلميذ من بناء خارطة سواء عن طريق صور او نصوص ويمكن ان تستخدم كلوح تفاعلي، لفعالية تنصيف الاشكال المتشابهة والاشكال غير المتشابهة عن طريق خارطة فيها يدرج الطلاب الصور المتشابهة كخريطة تحت جملة الاشكال المتشابهة وكذلك الامر بالنسبة للأشكال غير المتشابهة.
نهاية، سأقوم بعرض امثلة وغير امثلة لأشكال متشابهة التي قاموا بتصنيفها مع مناقشة سبب التصنيف كل منها بهذه الطريقة.
سيتخلل صلب الموضوع فيديوهان، أحدهما سيحوي التعريف والصور والأخر سيكون عبارة عن ملخص عن تصنيف الأمثلة وغير الأمثلة.
